7月28日，我很幸運的參加了集團公司與神州英才打造專業、商業、敬業團隊為標題的《團隊執行力訓練營》學習，在此次培訓中，神州英才公司董事長王恭朝先生用干練、睿智、幽默的感染力向我們傳授了業績定律與百分百責任、商業人格和4R制度執行力幾方面的專業知識培訓，互動式、情景模擬式及分組競賽式的多變課堂模式使我們受益頗深。
一、 對4r管控體系的進一步認識。
這次課程的學習，王恭朝老師打破填鴨式的受教方式，以扎實的理論基礎與成功的企業實戰經驗，向我們精彩講解，贏得了陣陣掌聲，也使我對4r有了一個系統的認識。4r是讓一個組織做一件事情時具有共同的出發點！ 就是說，一群人去做某一件事情的時候，所有的人必須共同地奔向一個目標，如果有任何人偏離了這個目標，就必須承受懲罰，如果某個人給這個目標的實現帶來價值，他就應該得到激勵和獎勵的一套管理系統與制度。這套系統可以讓所有的人牢牢地凝聚在一個組織的范圍內。組織大于個人，沒有任何一個人可以凌駕于組織之上，這就實現了公司不依賴于任何人！實現了事對事的管理！
二、 對企業團隊生存的進一步認識
讓我感觸最深的就是4R管理模式，4R管理是使公司所有員工心往一塊想，勁往一塊使的制度，是公司形成以結果為目標的執行方向。隨著企業在中國經濟中的不斷發展，逐步進入新的歷史階段，企業經營的規范化、制度化成為不可阻逆的必然趨勢。而作為企業最重要的資產，員工的職業化團隊的執行力是企業的核心競爭力，企業良好的管理來自良好的回應，而非從上到下的光想不說更不做。4r的目標是打造團隊執行力！要的是職業化的團隊！要的是對事不對人的平臺，要的是企業管理來自于團隊協作而非分工。
R1講的是凡事必有結果，執行人要明白結果的三要素：有時間、有價值、可考核；要求執行人重復結果定義。
R2講的是一對一責任也就是責任明確到某個人而不是一個集體。在我的身邊就有出了問題，但找不到第一責任人，從而出現同事間推諉扯皮的情況，這樣不僅傷害了同事間的感情，出現的問題也仍然沒有解決。
R3過程的檢查。在平時工作中只注重對結果的檢查，不注意過程的檢查，這樣做會出現很多的錯誤結果，出現把錯誤結果推倒重來，費工費時。所以要經常檢查過程。在這里，老師給我們舉了一家工廠產品換包裝的例子，因為責任不具體到人，因為過程中沒有檢查，導致產品包裝一直未換，使產品銷量下降，企業蒙受損失。
R4即時激勵：及時獎懲，獎懲不過夜。對一名員工來說，工作做出了成績，上司、領導的獎勵（精神也好物質也罷）會讓員工更有信心，更有干勁，當然，如果員工在工作中出了差錯，也要及時批評，這樣才能形成良性循環,實現團隊的職業化，按統一的步調走路！把公司中簡單的事情堅持、認真地做好。
三、4r從自身做起
學習結束后，許多學員們以團隊的形式交流了自己的學習體會，更談了自己今后工作中的努力方向，使我深受觸動。我們不僅要從思想重視4r，更要從根本上在實際行動中有所體現。因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點：
（1）不斷加強學習，努力追求與自己有關，與他人無關，與時間無關，與地點無關的絕對成長。
（2）經常主動向團隊領導匯報自己的學習、交流工作進展及有關問題，主動與團隊中同事進行督促學習，使自己更快的進步。
（3）在平時的工作中勤奮努力，積極進步，把握好學習實踐機遇，不斷提高業務水平，努力鉆研專業知識。盡自己所能幫助周圍的人，以團隊利益為重，樂于奉獻，勇于自我犧牲。
同時，通過此次培訓，我明白了執行力對公司發展的重要性。原來在工作中想著只要完成任務就行了，但通過學習明白了完成任務不等于出結果。在日常工作中，存在著領導要辦的都辦了，該干的工作都干了，但是結果有時候卻不盡人意，究其原因，不外乎，我們為工作最多只能做到盡力而為，卻不能做到全力以赴。在以后的工作中，我會把本次培訓所學運用到實際工作中，在團隊中承擔崗位責任，履行職責，用原則規范做事，全力以赴的做好每一件事情，實現自己的職業價值，做一名合格的泰山燃氣人。
