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業務學習
做“新質”年輕干部
本站    2024/4/25 9:38:07    6159   

發展新質生產力是推動高質量發展的內在要求和重要著力點。年輕干部作為新時代的“主力軍”“接班人”,應與時俱進,不斷推進思想、能力、實踐“新質化”,真抓實干,砥礪前行,答好生產力的“新質”課題。

思想上“溫故知新”,為新質生產力的發展固根本。新質生產力以科技創新為核心,對勞動者的知識和技能提出了更高要求。年輕干部風華正茂、思維敏捷、可塑性強,是領導和群眾眼中的“潛力股”。年輕干部要以此為戒,戒除把潛力當能力,甚至自以為擁有非凡實力的錯誤思想,樹立年輕干部的良好形象。要客觀全面審視自我,明確自己的優勢和短板在哪里,在揚長補短、拼搏奮斗中不斷挖潛蓄力。要向一線奮發有為、勇于擔當、默默奉獻的先進典型學習,防止自我滿足、固步自封,爭做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者,懷抱青春夢想、勇擔歷史重任。

能力上“吐故納新”,為新質生產力的發展打基礎。新質生產力是創新起主導作用,擺脫傳統經濟增長方式、生產力發展路徑的先進生產力。對年輕干部而言,做過去沒有做過的事是創新,把過去做過的事做得更好也是創新,即使是在循道而行、循次而進的學習成長過程中,依然有著廣闊的創新空間。循道而行不是低水平復制、循次而進也不是機械性循環,提高標準增強效果、優化措施增加效益,都檢驗創新擔當,考驗創新能力。因此,要勇于跳出“舒適區”,借鑒“老路”而不盲從“老路”,汲取經驗而不迷信經驗,時刻葆有創新理念和創新習慣,形成靠創新解決問題、推動工作的內在動力。

實踐上“推陳出新”,為新質生產力的發展提質效。新質生產力已經在實踐中形成并展示出對高質量發展的強勁推動力、支撐力,需要我們從理論上進行總結、概括,用以指導新的發展實踐。因此,年輕干部應把學到的創新理論知識、方式方法運用于實踐創新中去,讓年輕的干部到一線摸爬滾打,直接面對群眾和困難,獨自處理矛盾和問題,有利促進年輕干部盡快成長成才。實踐證明,凡是在基層實踐中鍛煉過的干部處理群眾工作的能力、處理實際問題的能力、應對復雜局面的能力也都有明顯的提高。而要識別年輕干部隊伍中的“精英”,只能把其放到基層實踐中鍛煉一番,看一看究竟誰的意志更堅強、在處理問題上誰的能力更突出,真正在工作實踐中發現人才,干出發展新質生產力“加速度”。


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